#家长百问百答# 孩子的课外作业，作为家长，你会帮他完成吗？
近日，看了一位妈妈对手抄报作业的吐槽，非常有共鸣，很多课外作业上交后，一看就是家长的手笔。可布置这些作业的老师们，喜欢“睁一只眼闭一只眼”，在作业的检查、审核上不严格，只要学生上交就行。
明明知道这些作业水平，已经严重超出了学生的能力，可老师不吭声，也不追责，这种默许的态度，助长了“学生作业家长代劳”的不良风气。获奖的作品，看上去光新亮丽，可也让人觉得十分可笑。
做作业，是一个学生最基本的学习职责。如果完成作业变成了家长的事情，那这种作业就真的没有存在的必要了。
就像网上这位家长说的一样，手抄报这种作业，如果真的想发挥教育价值，可以选择在美术课、班会等集体活动中完成。彻底阻断“家长与作业”之间的关联，帮助孩子养成“自己的作业自己做”的好习惯，这样才能达到提升孩子能力的目的。
作为家长，我们也要自我反思，帮助孩子完成作业真的好吗？这种行为，最后欺骗的又是谁？
如果有些类型的作业，无法在校内完成，必须要课外实践，也请各位老师们尽量选择符合不同年龄段学生的能力，同时照顾家长的时间、制作材料等各种因素，科学合理设计作业内容，不要搞一些“华而不实”的东西。
素质教育，需要抓素质，作业设计，也需要重设计。如果作业的出发点只是为了哗众取宠，得到学校的认可；或者为了留作业而布置作业，就没意思了。
中秋当天就想到了这首许渊冲老先生译的《水调歌头》，觉得很是应景
