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初中数学连接辅助线的解题技巧 初中数学证明题常见辅助线歌诀

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45+30=75先算什么再算什么 抽丝剥茧,详细解析初中数学题100:辅助线的神奇作用。

如图所示,BD=CD,∠B=30,∠C=15,求∠CAD的度数。

解析:1.因为BD=DC,

初中数学连接辅助线的解题技巧 初中数学证明题常见辅助线歌诀

所以D点是BC的中点,

又由题意可知,∠B=30,

遇到30,

我们一般情况下会想到直角三角形,

那么我们就作一个含∠B=30,

且以BC为斜边的直角三角形看看。

*** 有二

一是作BA的延长线,

再过C点作BA的延长线的垂线即可,

如下图所示。

也可以以D点为圆心,

BC为直径作一圆,

延长BA交圆周于E点,

连接CE即可,

如下图所示,

可知△BEC为直角三角形。

2.有了Rt△BEC,

我们再将ED连接起来,

此时你会发现有许多三角形的边相等,

2.1BD=DE,

则∠1=∠B=30,

2.2CE=CD=DE,

2.3重点是∠EAC=∠ECA=45 ,

所以Rt△AEC是等腰直角三角形,

所以EA=EC,

所以EA=ED,

所以△AED是等腰三角形,

所以底角∠EAD=180-30/2=75,

所以∠CAD=∠EAD-∠EAC

=75-45=30

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